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口语交际妙生花
发布日期:2017-05-30浏览次数:字号:[ ]

2017年5月10日下午,江干区小学语文“新教材有效教学”20课时培训班第四次培训——暨幼教教研活动在夏衍小学报告厅开展。 江干区教育发展研究院朱慧副院长,区幼教教研员杜丽娟老师,区语文低段特聘教研员、花园小学徐俊副校长莅临指导。此次活动是江干语文教研一次创新结合——围绕新教材的幼小衔接口语教学研究,让我们先睹为快。

首先,来自钱新幼儿园的傅婵婵老师展示了《气球飘啊飘》一课。在短短的20分钟内,孩子们在傅老师亲切的引导和不断地鼓励中,饶有兴致地动手排图片,还展开丰富的想象,津津有味地当起了“小小故事王”。孩子们积极地用童心童言为大家献上一个个各不相同、生动有趣的故事,展示出幼儿特有的语言特色。




随后,来自夏衍小学的黄燕老师展示了一年级下册的口语交际课《一起做游戏》。课堂上,黄老师以“贴鼻子”的游戏为载体,引导孩子们在真实的口语情境中,用规范的语言介绍游戏规则。孩子们还通过小组讨论、组间竞赛等方式,积极主动地邀请小伙伴一起做游戏、大胆有礼貌地交流自己的想法,在快乐的课堂中,体验到了合作的乐趣。






两堂课后,笕桥小学徐俊校长为大家作了报告。首先,他充分肯定了两位老师带来的两堂口语交际课,并从目标、内容、实施、评价四方面进行了总结分析。接着,徐俊校长提出了关于口语交际教学的建议:

1.口语交际的价值在于回归真实生活。

2.把握低段学生特点,培养良好交际习惯。

3.积极发展资源,提升课程开发。

徐俊校长的讲话让在座的老师们受益匪浅。




最后,朱慧副院长对此次语文教研活动作了总结。她感谢所有教师团队近十年来对幼小衔接工作的付出,并且每次付出都有丰厚的回报,老师们对于新教材的把握更加精确,对儿童语言发展给与了更多关注。同时,朱老师对我们口语交际教学提出更高要求:要关注孩子的语言发展模式。



此次教研活动,老师们从中收获颇多,大家将一如既往地抱团合作、不断地研究实践,相信江干的口语交际教学会开出一朵更美的花。







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